12月6日，文化教育系在实验楼205实训室召开了一场别开生面的班级学业导师交流会。交流会主题是“三全育人”视域下如何开展好班级学业导师工作。会议由体育教研室主任刘金飞主持，文化教育系副主任胡翠娜做了主旨发言。全体学业导师参加了交流会。

胡翠娜阐述了“三全育人”理念，指出，系部建设与发展进入了内涵建设的关键时期，系部的教学、科研和管理服务工作，都要紧紧围绕学生进行，通过“全员育人、全程育人、全方位育人”来不断提高人才培养的质量和水平。

商务英语班级学业导师杨静文、彭琳，婴幼儿托育服务与管理班级学业导师仪晓华，彭怀慧作为代表做了典型发言和经验交流。

杨静文分享了她在全员育人方面的经验。她说，作为学业导师，她始终坚持以人为本，关注每一个学生的成长。通过组织各类学术活动，引导学生主动学习，促进学生的全面发展。

彭琳从全程育人的角度分享了她的经验。她说，作为学业导师，不仅要关注学生的学业发展，还要关注学生的职业规划和个人发展。她通过定期的个体咨询和指导，帮助学生解决学习和生活中的问题，推动全程育人落到实处。

仪晓华以全方位育人为主题，分享了她在培养学生综合素质方面的经验。她说，作为学业导师，她不仅关注学生的专业知识学习，还注重培养学生的社交能力、创新能力和团队协作能力。

彭怀慧则从自身工作实践出发，分享了他如何将“三全育人”理念融入到学生工作中。她始终坚持以人为本，关注学生的全面发展，通过思想引领、学业辅导、生活指导等方式，实现对学生的全方位引导。

孔繁婷在认真听取大家的发言后，对学业导师的工作表示肯定和支持。她表示，“三全育人”理念的提出，为高校思想政治工作指明了方向。作为学业导师，要紧紧围绕这一理念，不断探索创新，努力提高人才培养质量。

刘奎杰做最后总结。他说，“三全育人”是一项系统工程，需要全体教职员工的共同努力。作为学业导师，要充分认识到自己的责任和使命，以“三全育人”理念为指导，不断提高自己的业务能力和综合素质，为培养高素质人才贡献力量。