随着体育产业持续扩容和职业分工细化，运动训练专业通过聚焦实践技能、紧跟行业趋势，为社会发展输送“懂技术、会教学、能管理”的复合型体育人才，具有明确的时代适配性与职业前景。

一、专业介绍

运动训练专业是体育学的重要分支，主要培养具备竞技体育训练、教学、科研和管理能力的高素质应用型人才。学生将学习运动生理学理论、运动训练理论、体能训练方法、运动损伤防护、体育心理学等核心知识，并掌握至少一项运动专项技能（如篮球、足球、田径、排球等）和一项副项运动技能。

（一）专业特色

运动训练专业以培养具备科学化训练理念和实践能力的高水平体育人才为目标，专业特色突出科学化与个性化相结合的教学模式。通过运动生理学、运动心理学、运动营养学等多学科知识的融合，为学生提供全面的知识体系。同时，注重个性化培养方案，因材施教，帮助学生在专项技能上取得突破。专业还强调竞技性与实用性并重，学生不仅能在高水平赛事中展现能力，还能在健身指导、体育管理、学校体育等领域发挥作用，满足国内体育行业对复合型人才的需求。

（二）培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握运动训练基本理论和专业技能，具备以下专业能力：

1.常见运动项目的训练指导能力；

2.基础健身指导与运动处方制定能力；

3.基层体育赛事组织与裁判工作能力；

4.青少年体育教学与训练能力；

5.运动损伤预防与简单处理能力。

（三）课程设置

1.专业基础课：运动解剖学、体育概论、运动生理学、运动心理学、运动康复技术、运动营养学、体质测量与评定、运动选材学。

2.专业核心课程：田径、运动训练理论与方法、篮球、武术与民族传统体育、体适能训练、排球、足球、身体运动功能训练、体育教学活动设计与实施、运动损伤防护与急救等。

（四）专业实力

作为省级高水平专业群建设的核心专业，“运动训练”专业在师资队伍建设、教学改革创新和人才培养质量等方面均处于领先地位。专业教学团队由1名教授、2名副教授和4名具有丰富行业经验的专家组成，100%具有硕士及以上学历，形成了一支"双师型"教师为主体、专兼结合的高水平教学团队。团队成员不仅在运动技术教学领域具有深厚的理论功底，更通过参与重大体育赛事服务、运动队训练指导等实践活动，积累了丰富的行业经验，与多家知名体育机构建立了长期稳定的合作关系。

专业高度重视科研创新工作，近年来在运动健康促进、运动表现提升等领域取得显著成果，发表高水平学术论文10余篇，获批省级以上科研项目5项，这些科研成果不仅提升了专业的社会影响力，也为教学内容的更新优化提供了有力支撑，确保人才培养始终与行业需求保持同步发展。

二、实训室建设、实习实训

运动训练专业实训室以“服务专业、对接行业”为核心理念，配备完善的实验实训设施，注重学生运动科学素养与实践操作能力的培养。运动解剖实验室支撑运动解剖学、运动生理学、运动生物力学等课程教学，配备人体解剖模型、骨骼肌模型等装置。运动营养实训室支持运动营养素和营养餐配备，拥有体成分测试仪、血乳酸阈检测。另外还具有多功能健身房、体适能实训室供学生实习实训。

体能实训室

运动解剖实训室

在实习方面，运动训练专业与多家知名体育教培机构、运动康复中心、体育俱乐部等建立了长期稳定的合作关系，为学生提供了丰富的校外实习实训基地。学生在实习期间，能够深入行业一线，接触实际工作场景，在专业导师的指导下，将所学知识运用到实际工作中，积累宝贵的实践经验，为毕业后顺利进入职场奠定坚实基础。

三、学子风采

烟台黄金职业学院运动训练专业这片育人沃土上，莘莘学子始终秉持“砺技修身，强体报国”的专业精神，谱写着新时代体育人的青春乐章。

在专业学习方面，学子们以“追求卓越，精益求精”的态度深耕技能领域。他们在晨曦微露的操场挥洒汗水，在深夜静谧的实验室钻研技能图谱，形成“理论研讨-技能实训-反思提升”的深度学习闭环。特别在运动生物力学分析、运动损伤防护等核心课程中，创新采用“案例攻坚小组”学习模式，近一年累计完成运动处方设计案例300余份，其中针对青少年脊柱侧弯的运动干预方案被烟台辛庄镇中心小学采纳。

在竞技赛场方面，学子们以“敢为人先，勇攀高峰”的信念屡创佳绩。在2024年山东省第十七届职业技能大赛中，本专业代表队斩获体育教学活动设计与实施和健身指导赛项两项三等奖。

在社会实践方面，学子们以“专业报国，服务社会”的情怀展现担当。组建“金穗”体育志愿服务队，开展社区服务20余场，创新推出“银龄运动处方”“青少年体态矫正工作坊”等特色项目。在福山区养老服务中心，学生们为286位老人建立个性化运动健康档案，其设计的“防跌倒平衡训练课程”使老人跌倒发生率下降37%。他们还利用本专业知识，为中国竞速小轮车比赛承担志愿者和裁判工作。

中国竞速小轮车比赛承担志愿者和裁判工作

山东省第十七届职业院校技能大赛

四、校企合作

本专业校企合作是现代职业教育体系的核心模式，其发展根植于国家战略转型、产业升级需求与教育供给侧改革的深度融合，是破解“人才供给”与“产业需求”结构性矛盾的关键路径。为此本专业与多家行业龙头企业建立了深度合作关系。校企双方在人才培养方案制定、课程开发、师资共享、实习就业等方面开展全方位合作。企业参与专业教学过程，为学生提供行业前沿知识与实践案例；学校为企业输送高素质专业人才，满足企业发展需求。通过校企合作，学生能够更早地了解行业动态，掌握企业用人标准，提升自身的就业竞争力；企业也能够获得稳定的人才输送渠道，实现校企双赢的良好局面。

山东体育学院教授为学生体育社会指导员培训

上海呈康体育发展有限公司企业培训

五、毕业前景

（一）就业方向

健身俱乐部、体育培训机构、中小学体育教师、课外训练指导员、社会体育指导员、赛事执行、体育用品销售等相关工作。

（二）升学途径

专升本（2021级运动健康指导专业专升本20多人，其中公办院校10人。以下是2021级运动健康指导专业学生代表）

张晓涵，2021级运动健康指导专业学生，专升本考入济宁学院体育教育专业。

闫文红，2021级运动健康指导专业学生，专升本考入济宁学院体育教育专业。